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政務(wù)服務(wù)解鎖成長(zhǎng)“密碼” 守護(hù)青春綻放
——小街中學(xué)開(kāi)展“擁抱青春期”健康教育講座
為幫助初中生科學(xué)應(yīng)對(duì)青春期生理心理變化，筑牢自我保護(hù)防線，10月28日下午，小街中學(xué)在學(xué)校演播廳舉辦“擁抱青春期”健康教育講座。講座邀請(qǐng)玉溪市婦女兒童發(fā)展中心主任、社會(huì)工作師、女童保護(hù)項(xiàng)目云南玉溪春雨團(tuán)隊(duì)執(zhí)行負(fù)責(zé)人，全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、玉溪市人民檢察院檢察官助理李海燕主講，縣婦聯(lián)、街道關(guān)工委工作人員，以及學(xué)校全體初一年級(jí)師生共計(jì)210余人參與，講座由學(xué)校德育主任袁衛(wèi)武主持。
初一年級(jí)學(xué)生正處于青春期啟蒙階段，身體發(fā)育、心理波動(dòng)引發(fā)的困惑焦慮，以及青少年預(yù)防性侵犯的現(xiàn)實(shí)需求，成為校園德育與安全工作的重點(diǎn)。此次講座緊扣學(xué)生成長(zhǎng)痛點(diǎn)，通過(guò)“專業(yè)講解+情景模擬+互動(dòng)答疑”的形式，為學(xué)生送上“定制化”成長(zhǎng)指導(dǎo)。
在生理健康板塊，李海燕老師結(jié)合圖示與通俗表述，分性別精準(zhǔn)科普，緩解學(xué)生們對(duì)生理變化的緊張情緒，引導(dǎo)其理性看待身體發(fā)育差異。她特別強(qiáng)調(diào)，青春期發(fā)育節(jié)奏因人而異，只要在合理范圍均屬正常，鼓勵(lì)學(xué)生遇困惑及時(shí)向家長(zhǎng)或醫(yī)生求助。
“性健康是自然正常的生命話題，需以科學(xué)尊重的態(tài)度面對(duì)。”在性健康與自我保護(hù)環(huán)節(jié)，李海燕通過(guò)真實(shí)案例切入，從人體生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)、性別平等理念、青春期情感處理，到人際關(guān)系邊界建立，層層遞進(jìn)傳遞科學(xué)觀念。針對(duì)預(yù)防性侵犯這一核心內(nèi)容，她創(chuàng)新采用情景模擬方式，明確性侵犯的接觸類與非接觸類常見(jiàn)形式，提出“預(yù)防－應(yīng)對(duì)－求助”三步法。同時(shí)，她著重引導(dǎo)學(xué)生消除“受害者自責(zé)”心理，樹(shù)立“自我保護(hù)無(wú)羞恥”的觀念，鼓勵(lì)青少年勇敢維護(hù)自身權(quán)益。
講座互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，學(xué)生們圍繞“經(jīng)期痛經(jīng)緩解”“陌生人搭訕應(yīng)對(duì)”“青春期情緒調(diào)節(jié)”等問(wèn)題踴躍提問(wèn)，李海燕逐一耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)既有知識(shí)傳遞的嚴(yán)肅氛圍，又有雙向溝通的溫情互動(dòng)。“以前對(duì)月經(jīng)又怕又慌，現(xiàn)在知道這是成長(zhǎng)的標(biāo)志，還學(xué)會(huì)了護(hù)理方法。”“明白了遇到危險(xiǎn)不用硬扛，及時(shí)求助才是最安全的選擇。”學(xué)生們?cè)谡n后紛紛分享收獲。
“講座精準(zhǔn)填補(bǔ)了青春期教育的知識(shí)空白，為班級(jí)后續(xù)開(kāi)展心理健康與安全教育提供了有力支撐。”初一年級(jí)班主任白老師表示。學(xué)校德育處主任強(qiáng)調(diào)，將以此次講座為起點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽等多樣化形式，持續(xù)推進(jìn)青春期教育與預(yù)防性侵犯教育，聯(lián)動(dòng)家庭、社會(huì)構(gòu)建協(xié)同育人體系，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
此次健康教育講座的開(kāi)展，不僅幫助學(xué)生破解了青春期困惑，樹(shù)立了科學(xué)的性健康觀念，更強(qiáng)化了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，為青少年平穩(wěn)度過(guò)青春期、健康快樂(lè)成長(zhǎng)筑牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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